學校各相關單位：

為提高我校課程思政建設水平，凝聚課程思政建設成果，根據《長春大學課程思政建設方案》（長大校發〔2020〕151號）、《長春大學關于公布2021年校級“課程思政”示范建設課程立項結果的通知》（長大校發〔2021〕87號）、《長春大學關于公布2021年校級“課程思政”示范建設課程驗收結果的通知》（長大校發〔2022〕106號）和《長春大學關于公布2023年校級“課程思政”示范建設課程立項結果的通知》（長大校發〔2023〕32號）文件要求，學校決定對2021年立項的7門與2023年立項的49門“課程思政”示范建設課程進行結項驗收，現將有關事宜通知如下：

一、結項范圍

2021年立項的7門“課程思政”示范建設課程、2023年立項的49門“課程思政”示范建設課程（名單見附件1）。

二、結項條件

凡已完成課程建設工作、符合下列結項條件的，可申請結項。

（一）已經完成立項時批準的《課程立項申請書》約定的課程建設任務；

（二）完成項目要求提交的驗收材料：

      1.一份標準的課程教學大綱。教學大綱須確立價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的課程目標，并結合課程教學內容實際，明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑，以及如何評價思政育人成效。新教學大綱應在本課程原教學大綱基礎上修訂而成，注重思政教育與專業教育的有機銜接和融合。

2.一套教案或教學設計。根據教學大綱編制的能體現課程思政特點的一份完整的教案或者包含每次課的教學設計。

3.一份完整的課件。根據授課教案編制的一份完整的課件。

4.一套能體現教學改革成效的課程建設材料，包含：（1）課程思政課堂教學典型案例說明及視頻不少于3個，每個視頻10-20分鐘；（2）一節代表性課程的完整教學設計和教學實施流程說明，盡可能細致地反映出教師的思考和教學設計，在文檔中提供不少于5張教學活動的圖片。要求教學設計樣例具有較強的可讀性，表述清晰流暢。

5.課程思政育人教學效果評價。

6.課程思政教學改革建設報告。

7.課程思政培訓證書。

三、結項程序

（一）課程自查：課程負責人對照課程建設要求和課程結項要求，提供相應的結項材料。

（二）學院評審：課程所在學院組織專家（3-5人，副高級及以上職稱，課程負責人回避）對課程進行評審，各課程思政示范建設課程負責人進行PPT建設情況匯報，專家根據會前驗收材料審閱情況及現場匯報情況，對照立項申請書的建設計劃、成果內容檢查課程建設成果的完成情況和完成質量，對課程進行評定。待全部課程匯報完畢后，確定每門課程的評審結果以及對通過結項驗收的課程進行排序。

（三）學院公示：學院將結果在學院進行不少于3個工作日的公示。

（四）學校審核：學校對各學院上報結項課程進行審核，確定最終通過的結項課程名單并發文公布。

四、其它事項

（一）課程思政示范建設課程結項工作原則上每年組織1次。各課程必須嚴格按照規定時間完成研究任務，并如期結項。如未通過學院評審或學校審核的課程，學校限期其進行整改，整改后仍不能通過的課程將予以撤項，且對于不通過課程所在學院將酌情減少后續課程思政示范課程建設項目立項名額。課程負責人有在研課程未結項的，不得申報下一批次課程思政示范課程建設項目。

（二）各學院和課程負責人要高度重視、精心組織，認真做好課程思政示范建設課程結項工作。結項后，各課程仍要繼續做好課程建設成果在教育教學實踐中的改革和推廣應用工作，爭取獲得教學成果獎勵和各級各類課程思政示范課程建設項目，并產生較大的人才培養效益。

（三）各學院必須高度重視和認真組織本次結項工作，以結項為契機加強課程思政建設指導和監督，切實推進課程思政建設，要求教師強化育人意識，找準育人角度，提升育人能力，加快形成門門有思政、課課有特色、人人重育人的生動局面，構建全員全程全方位育人大格局。

五、材料報送要求

（一）請以學院為單位提交每門課程結項驗收材料（文件夾以負責人姓名+課程名稱命名），電子版結項材料和匯總表以移動存儲設備形式報送（其中附件2和附件5還需提交簽字蓋章版PDF掃描件），紙件提交結項匯總表（附件2）和結項報告書（附件5）簽字蓋章各一式兩份，以上材料均須于2024年4月17日前報送教務處教學研究與建設科（綜B808）。

聯系人：侯老師，電話：85250078。

（二）附件可從學校信息門戶下載，不隨文件下發。

教務處

2024年3月21日